Crèche

Crèche trilingue

Nous invitons les enfants de 1 à 3 ans à explorer ensemble le monde et à apprendre les langues étrangères de manière naturelle, tout comme s’ils apprenaient leur langue maternelle.

Notre objectif est d’offrir des activités éducatives soigneusement planifiées basées sur un tronc commun pour trois langues, permettant à chaque enfant de développer des compétences éducatives clés qui se développeront dans les prochaines années de l’éducation préscolaire et scolaire.

Notre personnel est composé des enseignants qualifiés spécialisés dans l’enseignement d’un groupe d’âge donné dans leur pays d’origine et en même temps locuteurs natifs d’une langue donnée (natif).

Pour les enfants qui viennent chez nous à l’étape de la crèche, l’environnement multilingue et multiculturel est si naturel que la langue est absorbée naturellement et avec tous les sens exactement comme dans le cas de la langue maternelle.3

Żłobek
Żłobek
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Trilinguisme naturel

La crèche est le meilleur moment pour commencer à apprendre des langues étrangères. Ce n’est que jusqu’à l’âge de 3 ans qu’on peut parler de bilinguisme précoce ou de trilinguisme. Pendant cette période, l’enfant apprend la langue naturellement comme une langue maternelle à une condition: être «submergé», «entouré» de la langue et associer une personne à la langue. C’est ainsi que les enfants apprennent dans notre crèche.

 

AVANTAGES DU TRILINGUISME
Le trilinguisme offre de nombreux avantages, non seulement pour la communication, mais aussi dans le domaine du développement intellectuel comme le confirme  la recherche scientifique.

 

Curriculum

La crèche ITSW  travaille sur la base de son propre modèle éducatif s’inspirant des meilleurs éléments de six programmes provenant de Grande-Bretagne, Finlande, USA, France et Pologne et du Baccalauréat International (IB)

Notre programme éducatif original permet à l’enfant de passer sans difficulté entre les systèmes éducatifs.

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Plan de clases

Las actividades educativas diarias siguen el tema y los objetivos educativos communes para los tres idiomas. Los maestros planifican el contenido de la enseñanza todos los meses.

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