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Le programme éducatif de chaque groupe d’âge est divisé en dix projets mensuels à la suite desquels les enfants atteignent les objectifs éducatifs fixés par le EYFS (Early Years Foundation Stage)

Le programme des cours
Nos programmes sont preparés individuellement par les instituteurs sur la base de:

  • La spécificité de chaque groupe d’enfants (âge, intérêt, répartition garçons/filles, personnalité des enfants)
  • Les exigences maximales obligatoires pour un certain groupe d’âge dans les systèmes éducatifs  polonais, britannique, américain, français et finlandais
  • La pratique d’enseignement de l’instituteur
  • Les objectifs éducatifs annuels du groupe
  • Les événements planifiés (les fêtes et évènements)
  • les objectifs éducatifs définis par EYFS (Early Years Foundation Stage)

Chaque programme mensuel est mis à la disposition des Parents avant le 5ème jour du mois.
Le programme est réalisé en parallèle par les trois instituteurs de l’enfant et intçgre les événements planifiés et les activités extra-curriculum annuels.

Les fêtes préparées par les enfants
L’objectif principal de toutes les activités extracurriculum est d’être un support du programme éducatif.

En fonction du groupe, les enfants ensemble avec les instituteurs préparent  4 fêtes ouvertes oú ils invitent leurs Parents et d’autres membres de la famille.
  • La fête de Noël
  • L’Atelier de Pâques
  • La Journée de la Famille
  • La Fin de l’année scolaire
Les événements interculturels
Les instituteurs élargissent le programme par des activités spéciales qui permettent aux enfants de connâitre la culture des autres pays. A l’école nous célébrons entre autres:

  • Thanksgiving (USA)
  • Le Jour de Christophe Colomb (Espagne)
  • Andrzejki (Pologne)
  • Divali – La fête de la lumière(Inde)
  • The Queen Anniversary (UK)
  • La Saint Nicolas (qui distribue les cadeaux)
  • La visite des Rois Mages avec des cadeaux
Les activités extra-curriculum fixes de l’année scolaire
Pendant l’année scolaire ( Septembre – Juin) les activités ont lieu en fonction de l’âge des enfants

  • L’orthophonie- une fois par semaine en polonais

Les activités d’ortophonie en groupe sont obligatoires pour tous les enfants. Les activités individuelles  sont obligatoires pour les enfants chez qui l’orthophoniste a détecté un problème orthophonique potentiel). L’objectif principal des activitées est le diagnostic et la thérapie des troubles de la parole chez les enfants et leur prévention précoce.

Les enfants à partir de l’âge de trois ans participent dans les tests de dépistage. Ceux-ciont pour objectif de détecter les dysfonctionnements éventuels de langage et de les corriger ou d’éviter leur développement.
  • Cours de musique- une fois par semaine en polonais
Pendant les cours, les enfants apprennent des chansons polonaises, et surtout forment leur sens du rythme, apprennent à jouer des instruments simples, développent leur musicalité, leurs oreille et mémoire musicale.
  • Cours de danse- une fois par semaine en anglais
Cette activité aide les enfants à développer leur personnalité, leur imagination et leur sensibilité, et aussi à perfectionner leur capacité de coopération avec d’autres enfants.
  • Cours de sport-une fois par semaine en polonais
L’objectif de ce cours est de corriger la posture et de maintenir les capacités physiques des enfants.
Les événements du programme
Le programme éducatif mensuel est aussi soutenu par des événements organisés une fois par mois. Le événements planifiés se réfèrent au contenu mensuel du programme éducatif. Par exemple:

  • Visite au théâtre ou au musée
  • constructions avec des éco-légo,
  • concert
  • Activités avec des animaux
  • Rencontre avec le policier
  • Visite chez les pompiers
EYFS (Early Years Foundation Stage)
Les fondamentaux qui complètent et renforcent le développement global de l’enfant:
1. le développement personnel, social et émotionnel
2. la communication et la langue
3. le développement physique

Les acquis spécialisés sont le savoir et les capacités permettant aux enfants de fonctionner correctement dans la société :
1. capacité de lire et écrire
2. mathématiques
3. compréhension du monde
4. la création artistique
Les objectifs pédagogiques sont réalisés par les trois instituteurs du groupe dans chacune des langues respectives.
Les programmes incluent des indication pour le travail à la maison: les livres à lire, les titres des chansons, etc.